Mathématiques et physique-chimie dans la voie professionnelle

Travail de groupe en géomètrie, secteur du bâtiment

14 / 02 / 2010

Cette séquence a été élaborée avec un double objectif. Tout d’abord, elle permet de vérifier que les élèves savent utiliser différents outils de géométrie (notamment le produit scalaire). Ensuite, elle permet à chaque élève de travailler avec le degré d’autonomie qui lui convient.