Mathématiques et Physique-Chimie dans la voie professionnelle

La circulaire de rentrée 2024 est parue au BOENS du 27 juin 2024. Sous le titre « Ne laisser aucun élève au bord du chemin », elle détaille les différents axes de l’année scolaire 2024-2025 : La cohésion par la progression de chacun : réactiver l’École (...)

Le Contrôle en Cours de Formation (CCF) est une modalité d’évaluation certificative, c’est à dire une évaluation réalisée en vue de la délivrance d’un diplôme. Il peut s’appliquer à un certain nombre d’unités et porte sur les compétences, les connaissances, (...)

Wooflash est une des plateformes interactives montantes dans le monde de l’éducation. Fondées sur les neurosciences et intégrant une I.A., les nombreuses possibilités offertes par cette plateforme permettent de contribuer plus efficacement à la (...)

L’intelligence artificielle (IA) permet l’accomplissement de tâches et la résolution de problèmes jusqu’ici réservés aux humains : reconnaître et localiser les objets dans une image, conduire une voiture, traduire un texte, dialoguer... Un champ de (...)

L’École transmet à tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains. La politique de prévention du racisme et de l’antisémitisme repose sur l’inscription de ces thématiques dans les contenus d’enseignement, la promotion d’actions éducatives (...)

Le GREID Mathématiques – physique-chimie
Les GREID travaillent en étroite collaboration avec la DANE et le dispositif d’animation. Ils sont les relais des groupes disciplinaires nationaux. Leurs travaux sont pilotés, impulsés et validés par les (...)

Notre travail s’est focalisé sur l’intégration des compétences du Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN) dans les programmes de mathématiques et de physique-chimie.
En nous basant sur les programmes de CAP, seconde, première et terminale, (...)

L’usage du numérique devrait nous permettre d’améliorer l’apprentissage des élèves. Parfois, nous pouvons nous retrouver limités dans nos possibilités d’action pour aider les élèves. Nous avons fait le choix d’expérimenter la plateforme Eléa qui semble (...)

Dans le paysage numérique de l’éducation, la plateforme Capytale, développée par l’Académie de Paris, apparait comme une solution particulièrement pertinente. Conçue comme un "hub", elle centralise l’accès à divers outils pédagogiques, facilitant ainsi (...)

Le Groupe de Réflexion et d’Expérimentation Institutionnel Disciplinaire (GREID) en mathématiques - physique-chimie (lien vers le webinaire GREID 2023-2024), vous proposent des ressources de Questionnaires à Choix Multiples (QCM) destinés aux élèves (...)